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« Je suis passionnée par les langues depuis mon enfance. Pendant ma scolarité, je passais des heures chaque semaine à étudier l’anglais. J’ai obtenu mon premier diplôme en Chine en enseignement de l’anglais. Ceci m’a permis de créer et diriger une école d’anglais pour des collégiens et lycéens pendant plusieurs années. Puis, j’ai élargi mon périmètre d’activité en enseignant également le chinois aux étrangers en Chine, ce qui m’a permis de découvrir de manière plus approfondie la richesse de ma langue natale. J’ai, par exemple, découvert comment l’écriture chinoise a évolué au cours de l’histoire et comment la culture traditionnelle lui était liée. J’ai alors décidé d’arrêter d’enseigner l’anglais pour me consacrer entièrement au chinois et pouvoir communiquer ma passion pour cette langue à mes élèves. Encore aujourd’hui, le métier de l’enseignement me passionne et je me remets sans cesse en cause pour améliorer mes méthodes d’enseignement et créer de nouveaux matériels pédagogiques. Ma plus forte motivation est évidemment la satisfaction de mes élèves et le succès dans l’atteinte de leur objectif, c’est une réelle fierté pour moi. J’aime aussi le contact humain et le partage du savoir est très enrichissant. Taoli, c’est également une expérience d’entrepreneuriat. C’est très motivant de voir l’école se développer année après année. »Chengxia Cao, 37 ans, est née dans la province du Sichuan au sud-ouest de la Chine. Après ses études supérieures, elle occupe un poste de professeure d’anglais et de chinois à Pékin pendant une dizaine d’années. Après avoir fait la connaissance de son futur époux, ressortissant français, elle s’installe avec lui en France en 2013 dans la région grenobloise. Elle renoue alors avec le monde des études universitaires puis décide de créer son école de chinois « Taoli » en 2016.Durant la première année, elle donne principalement des cours particuliers au domicile de ses élèves. Elle souhaite ensuite professionnaliser son activité en louant un local au centre-ville de Grenoble et en investissant dans du matériel pédagogique, notamment un grand écran interactif. Elle commence alors à donner des cours collectifs et également à attirer une clientèle professionnelle. Elle entreprend les démarches pour devenir organisme de formation et ainsi pouvoir dispenser des actions de formation professionnelle. Cela permet notamment aux clients d’utiliser leur Compte Personnel de Formation (CPF) pour financer leur formation.Aujourd’hui, elle envisage de développer davantage les cours en ligne afin de s’adresser à un public plus large. Pendant la crise sanitaire, elle donne tous ses cours à distance et fait le constat qu’avec une méthode et des outils adaptés, ses élèves peuvent progresser presque aussi efficacement que pendant les cours présentiels.Chengxia travaille seule, même s’il peut lui arriver, de manière très ponctuelle, de s’associer à d’autres formateurs, notamment lorsqu’elle ne dispose plus de créneau disponible pour un nouvel élève.